12. Millised on sotsiaalse tarkvara +/- koolis/ülikoolis/kutsekoolides õpetamisel? Postita see oma blogisse.

Plussid: Kool saab jälgida õppuri arengut ja edasiminekut.
Miinused: Kõik ei oska seda kasutada. Sellega võib ära harjuda ning tavatingimustes tegutsemine ei meeldi enam õpilastele.

11. Too näide, kuidas võiks kooli/ülikooli/kutsekooli sinu poolt valitud eriala (üli)õpilane kasutada sotsiaalset tarkvata enesejuhitud õppimises?

Internet on suur ja lai, sealt on võimalik leida põhimõtteliselt kõike.
Sealt leiad asju mida koolis ei räägitagi ning mis on sulle palju kasulikumad.

10. Sõnasta oma erialaga seoses (üli)õpilasele ennastjuhtivaks õppimiseks üks eesmärk, määratle kuidas ja milliseid sotsiaalse tarkvara vahendeid kasu

Üritan omandaad palju teadmisi oma eriala kohta.
Kasutan selleks internetti.
Asju tuleb huviga uurida, siis on lootust tulevikus ka midagi saavutada.

9.Too näide, kuidas sotsiaalse õppimise paradigma omaksvõtmine võiks kaasa aidata elukestvale õppimisele kutseõppes!

Kõik kes soovivad ümber õppida e. uut elukutset omandada saavad seda teha läbi interneti.
Nad ei pea päevast päeva kooli ja kodu vahet trampima, vaid saavad oma õppimised kõik mugavalt kodus ära teha.

Otsi sotsiaalsest repositooriumist Youtube, Slideshare, Flickr vm. üks kutseõppeks sobiv fail (video, esitlus, pilt) ja lisa viide sellele oma sotsia

4. Enesetutvustus

1. Eesmärk: Luua lugemisväärt bloggi
2. Programmid ja õpiobjektid: Internet
3. Eesmärgile jõudmine: Annan endast parima
4. Hindamine: loodan saada ennast rahuldava hinde

2. Too näide ühest e-õppe 2.0 oskusest , mida sinu arvates Web 2.0 ajastul tuleks koolis/kõrgkoolis/kutsekoolis õpetada!

Tuleks õpetada, kuidas igasugu asju lihtsamalt teha jne.
Tuleks rääkide bloggide pidamisest, e-mail-de kasutamisest ja online suhtlemisest.